| 97 | 2 | 14 |
| 下载次数 | 被引频次 | 阅读次数 |
分析了英语专业小班授课背景下,现行学科考试评价体系的不足之处。以《综合英语课程》为例,实现了考试体系的优化,分析其意义与价值,旨在为英语专业学科考试评价体系改革提供借鉴。
Abstract：This paper analyzes the disadvantages of the current evaluation system for the English majors,against the background of classes with about 20 students.The Integrated Skills of English course is taken as the experimental subject to practice measures towards the optimization.The value and significance is concluded,which provides some meaning for the evaluation system for the English major subjects.
[1]BACHMAN L F.Fundamental Considerations in LanguageTesting[M].Oxford:Oxford University Press,1990:32.
[2]刘庆思.加强测试研究提升考试质量[J].外语测试与外语教学,2011(1):17-19.
[3]高等学校外语专业教学指导委员会.高等学校英语专业英语教学大纲[M].上海:上海外语教育出版社,1989.
[4]高等学校外语专业教学指导委员会.高等学校英语专业高年级教学大纲[M].上海:上海外语教育出版社,1990.
[5]戴炜栋,张雪梅.英语专业教学测试、英语专业教学发展及教学质量监控体系[J].外语测试与教学,2011(1):9-12.
[6]孔文.英语专业四级考试阅读任务效度多角度分析[D].上海:上海外国语大学,2009.
[7]邹申.对考试效应的认识与对策——兼谈高校英语专业四八级考试大纲的修订原则与方案[J].外语届,2005(5):21-24.
[8]文秋芳.英语专业创新人才培养体系的研究与实践[J].国外外语教学,2002(4):12-17.
基本信息:
DOI：
中图分类号:H319
引用信息:
[1]刘宁,申丽.英语专业考试评价体系优化研究——以《综合英语课程》为例[J].天津职业技术师范大学学报,2012,22(02):69-72.
基金信息:
天津职业技术师范大学考试改革项目(20114710);天津职业技术师范大学重点教改项目(2010)