山东师范大学 济南250014
非专业英语教学的目的是培养学生听、说、读、写、译的综合能力,在这五种能力中,翻译是最难也是最高层次的技能,而现阶段非英语专业学生的翻译能力还很薄弱。分析了造成学生翻译能力薄弱的原因和教学过程中学生常出的翻译失误,提出了提高翻译能力的对策。
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基本信息:
DOI：
中图分类号:H315.9
引用信息:
[1]张华.论非英语专业学生翻译能力的培养[J].天津工程师范学院学报,2005(01):76-78.
基金信息: